一、项目基本情况

（一）项目概况

为加强义务教育校长队伍建设，鼓励广大中小学教师踊跃投身教育事业，不断提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，根据《关于进一步加强教师队伍建设的意见》（永办〔2014〕45号）、关于《永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见》实施细则（永教联发〔2015〕5号）等文件精神。2018年名师津贴、骨干老师津贴等经费总投资194万元，县级资金194万元。

1、项目绩效总目标

加强义务教育校长队伍建设，鼓励广大中小学教师踊跃投身教育事业，不断提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。

2、项目绩效阶段性目标

2018年度年初目标任务，县级骨干教师津贴200元/月，计发10个月；县级学科带头人津贴400元/月，计发10个月；县级名师津贴1000元/月，计发12个月。县级名校长津贴1000元/月，计发10个月。推行星级校长绩效工资制度，合计194万元。

二、项目单位绩效报告情况

2018年发放名师津贴、骨干老师津贴等经费共计194万元。

三、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的

根据实际设定绩效目标，通过名师津贴、骨干老师津贴等经费项目的执行、管理及资金使用情况，全面分析和综合评价专项资金的分配使用情况，进一步管理和使用好专项资金，切实提高财政资金使用效率和项目管理水平，为以后年度财政资金预算安排提供重要参考依据。

（二）绩效评价原则、评价指标体系（附表说明）、评价方法

1、绩效评价原则。一是科学规范原则。绩效评价注重财政支出的经济性、效率性和有效性，严格执行规定的程序，采用定量与定性分析相结合的方法。二是公正公开原则。坚持客观公正，标准统一、资料可靠，依法公开并接受监督。三是分级分类原则。绩效评估由县级财政部门、相关单位根据评价对象的特点分类组织实施。四是绩效相关原则。绩效评价针对具体支出及其产出绩效进行，评价结果应清晰反映支出与产出绩效之间的紧密对应关系。

2、评价指标体系（附表说明）。评价指标体系分三个级别，即一级指标、二级指标、三级指标。其中一级指标包括三个部分，二级指标包括八个部分，三级指标包括二十个部分。见附表。

3、评价方法。目标效益分析法和公众评判法。

（三）绩效评价工作过程

1、前期准备

成立工作领导小组。

2、组织实施

根据发放教师实际人数，报财政局审核拨款。

3、分析评价

通过现场了解、查阅相关资料，结合项目实施实际，按照评价指标对项目实施进行现场评价。对项目做出独立、客观、公正、实事求是的绩效评价，出具评价报告。

四、绩效评价指标分析情况

（一）项目资金情况分析

1、项目资金到位情况分析

2018年项目总投资194万元，实际到位194万元，县级资金194万元。

2、项目资金使用情况分析

按照相关规定，项目资金实行分账单独核算，封闭运行，专款专用。

3、项目资金管理情况分析

财政部门拨付项目资金，经分管领导、财务负责人、学校负责人审核后结算资金。实行专款专用，加强对资金使用情况的管理与检查，自觉接受审计部门的监督，杜绝挤占、截留、挪用现金的发生，提升资金使用效益。

（二）项目实施情况分析

1、项目组织情况分析

组织机构健全：以财政局、教育局相关股室人员的工作领导小组

2、项目管理情况分析

实行严格的目标管理与考核。明确了名师津贴、骨干老师津贴等经费的具体要求，切实加强了资金的考核工作，建立健全了资金工作的长效机制。

（三）项目绩效情况分析

1、项目经济性分析

项目成本（预算）使用合理。

2、项目的效率性分析

（1）项目的实施进度

按规定时间完成工作量。

（2）项目完成质量

完成名师津贴、骨干老师津贴等资金的发放。

3.项目的效益性分析

（1）项目预期目标完成程度

2018年度按进度拨款194余万元。

（2）项目实施对经济和社会的影响

通过项目的实施，有效加强了义务教育校长队伍建设，提高广大中小学教师踊跃投身教育事业的热情，不断提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。

五、综合评价情况及评价结论（附评分表）

2018年度名师津贴、骨干老师津贴等资金项目，建设目标明确，项目符合申报条件，程序到位，手续齐全，资金项目质量达到相关行业标准，达到预期绩效目标要求。

六、绩效评价结果应用建议

根据绩效评价结果，名师津贴、骨干老师津贴等资金是件有利于民生的大好事，能有效加强义务教育校长队伍建设，提高广大中小学教师踊跃投身教育事业的热情，不断提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，该项工作应当继续深化开展。

七、主要经验及做法、存在的问题和建议

主要经验：

及时拨付资金，有利于鼓励教师乐于教学。

问题

资金量较少、惠及面不广。

建议：

加大资金支持力度。

附件：名师津贴、骨干老师津贴等经费绩效目标自评表.doc

永兴县教育局

2019年7月9日