永兴县教育局2019年度继续教育经费绩效自评报告

发布时间:2020-11-04 16:18 来源:县教育局 作者: 【字体:

永兴县教育局2019年度继续教育经费绩效自评报告

一、项目基本情况

(一)项目概况

全年计划安排416万元,包括进修学校培训、WTO培训、日常培训、职中专项培训、创建全国家长学校建设实验基地经费、电大社区教育、招考教师经费、定向培养教师经费等。

(二)项目绩效目标

1、项目绩效总目标

提高教师教育教学水平。

2、项目绩效阶段性目标

2019年度年初目标任务,完成全年培训任务,提高教师教育教学水平。

二、项目单位绩效报告情况

2019年继续教育项目包括进修学校培训、WTO培训、日常培训、职中专项培训、创建全国家长学校建设实验基地经费、电大社区教育、招考教师经费、定向培养教师经费等,全面完成教师培训任务。教师教育教学水平大幅提高,为我县教育的发展提供有力的保障。

三、绩效评价工作情况

(一)绩效评价目的

根据实际设定绩效目标,通过继续教育资金项目的执行、管理及资金使用情况,全面分析和综合评价专项资金的分配使用情况,进一步管理和使用好专项资金,切实提高财政资金使用效率和项目管理水平,为以后年度财政资金预算安排提供重要参考依据。

(二)绩效评价原则、评价指标体系(附表说明)、评价方法

1、绩效评价原则。一是科学规范原则。绩效评价注重财政支出的经济性、效率性和有效性,严格执行规定的程序,采用定量与定性分析相结合的方法。二是公正公开原则。坚持客观公正,标准统一、资料可靠,依法公开并接受监督。三是分级分类原则。绩效评估由县级财政部门、相关单位根据评价对象的特点分类组织实施。四是绩效相关原则。绩效评价针对具体支出及其产出绩效进行,评价结果应清晰反映支出与产出绩效之间的紧密对应关系。

2、评价指标体系(附表说明)。评价指标体系分三个级别,即一级指标、二级指标、三级指标。其中一级指标包括三个部分,二级指标包括八个部分,三级指标包括二十个部分。见附表。

3、评价方法。目标效益分析法和公众评判法。

(三)绩效评价工作过程

1、前期准备

人事股制定培训方案,具体由县进修学校组织实施。

2、组织实施

(1)根据《中共永兴县委办公室、永兴县人民政府办公室关于进一步加强教师队伍建设的意见(永办〔2014〕45号)文件。

(2)人事股制定培训方案。

3、分析评价

通过现场了解、查阅相关资料,结合项目实施实际,按照评价指标对项目实施进行现场评价。对项目做出独立、客观、公正、实事求是的绩效评价,出具评价报告。

四、绩效评价指标分析情况

(一)项目资金情况分析

1、项目资金到位情况分析

项目总投资416万元,实际到位416万元,其中县级资金416万元。

2、项目资金使用情况分析

依据《永兴县2019年教师培训方案》实施。

3、项目资金管理情况分析

财政按进度拨付项目资金,根据培训情况经分管领导、财务负责人、学校负责人审核后结算资金。实行专款专用,加强对资金使用情况的管理与检查,自觉接受审计部门的监督,杜绝挤占、截留、挪用现金的发生,提升资金使用效益。

(二)项目实施情况分析

1、项目组织情况分析

组织机构健全:成立教师培训工作领导小组

2、项目管理情况分析

实行严格的目标管理与考核。明确了继续教育资金的具体要求和考核管理办法,切实加强了资金的考核工作,建立健全了资金工作的长效机制。

(三)项目绩效情况分析

1、项目经济性分析

项目成本(预算)使用合理,无超支。

2、项目的效率性分析

(1)项目的实施进度

按规定时间完成培训工作。

(2)项目完成质量

项目质量达到相关培训标准。

3.项目的效益性分析

(1)项目预期目标完成程度

完成包括进修学校培训、WTO培训、日常培训、职中专项培训、创建全国家长学校建设实验基地经费、电大社区教育、招考教师经费、定向培养教师经费等,资金投入416万元,其中县级资金416万元,均完成了年初指标目标任务,确保了顺利完成本年教师培训任务。

(2)项目实施对经济和社会的影响

通过项目的实施,确保完成包括进修学校培训、WTO培训、日常培训、职中专项培训、创建全国家长学校建设实验基地经费、电大社区教育、招考教师经费、定向培养教师经费等,顺利完成本年教师培训任务,创造良好的经济效益,深受广大居民欢迎,创造了良好的社会效益。

五、综合评价情况及评价结论(附评分表)

2019年度继续教育资金项目,目标明确,项目符合申报条件,程序到位,手续齐全,资金项目质量达到相关标准,达到预期绩效目标要求。

六、绩效评价结果应用建议

根据绩效评价结果,继续教育资金是件有利于民生的大好事,是一项关心老百姓、深得民心的好项目,该项工作应当继续深化开展。

七、主要经验及做法、存在的问题和建议

主要经验:

进一步加大教师培训力度,以提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的潜力和水平为主线,开拓创新,与时俱进,开创我县教师培训工作新格局。

问题

继续教育培训覆盖面需继续加大。

建议:

进一步加大教师培训力度,增加继续教育资金投入。

附件:教育教学及教研教改经费支出绩效目标自评表.doc

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